Page 154 - Matemática Primaria / Libro de Área

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Aprendizajes y logros

Realiza afirmaciones y usa modelos basados en la proporcionalidad
directa e indirecta al plantear o resolver problemas de contexto real.
Emplea estrategias y procedimientos de cálculo entre magnitudes
con problemas de proporcionalidad y reparto.
Aplica estrategias de cálculo en problemas, expresándolos con un
modelo de solución, utilizando regla de tres simple y compuesta.
Usa representaciones concretas, pictóricas y simbólicas de los
porcentajes usados en situaciones problemáticas y de contexto real.
Utiliza habilidades matemáticas para el cálculo entre magnitudes en
problemas de contexto real de interés simple.
Establece las relaciones de los lados de un triángulo rectángulo, a
través del teorema de Pitágoras; representa las razones
trigonométricas de ángulos agudos y notables, y relaciona la
reciprocidad entre dichas razones.
Constituye relaciones entre los diferentes productos notables en
expresiones algebraicas, y al mismo tiempo reduce dichas expresiones
utilizando los diferentes métodos de factorización.

Valor de la unidad

Generosidad y laboriosidad

Ser generoso y trabajar por el bien es uno
de los compromisos que debemos adoptar
para convertirnos en personas útiles en la
sociedad.

Referencias

Lovell, K. (1986). Desarrollo de los conceptos
básicos matemáticos y científicos en los
niños. Madrid: Ediciones Morata.

Dickson, L. (1991). El aprendizaje de las
Matemáticas. Barcelona: Editorial Labor S.A

Razones, proporciones y magnitudes:
https://bit.ly/2Hhhkx4

Trigonometría: https://bit.ly/2Nh6TgP
* Ten en cuenta que las páginas web indicadas tienen un periodo de vigencia.

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