Page 147 - Comunicación Primaria / Libro de Área
P. 147
Uso de la “r” y “rr”
Lee y comenta el siguiente texto con tus compañeros(as).
El burro Rabito
Ortografía Rabito es el burro del abuelo Benito, a él le gusta descansar
al lado de la carretera o al lado del río y hablar con las
ranas. A Rabito los lobos no le dan miedo, pero los ratones sí.
Un día, pasó un ratón y le arrancó un pelo del rabo y ya casi
no le quedan muchos. El perro Tom, su amigo, le dijo que lo
iba ayudar para que no le sigan quitando los pelos de su
rabito. Les ofreció moras a los ratones para que no molesten
al burro. Y así ,todos vivieron felices y contentos.
Responde de manera oral a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué tienen en común las palabras resaltadas?
b. ¿En las palabras resaltadas la consonante “r” tiene el mismo sonido?
c. ¿En qué palabras la “r” tiene sonido fuerte? ¿Y en cuál tiene sonido suave?
Analiza la siguiente información del organizador visual.
Uso de la “r”
cuando
Las palabras tienen un sonido ejemplos
suave en medio. María, cera, faro, etc.
Se encuentra al principio de ejemplos rima, ratón, rosado, etc.
una palabra con sonido fuerte.
Se encuentra después de las ejemplos enriquecer, alrededor, israel,
consonantes n,l,s. etc.
Se encuentra después del ejemplos subrogar, subrepticio, subrayar,
prefijo sub. etc.
Está al final de una palabra y el ejemplos
sonido es débil. parar, cocinar, peinar, etc.
Uso de la “rr” Nunca se coloca rr al inicio ni al final de una palabra.
Cuando es un sonido fuerte y ejemplos
está en medio de dos vocales. terremoto, barrer, etc.
En palabras compuestas se
duplica la “r”, si el sonido inicial ejemplos bancarrota, virreinato, etc.
de la segunda palabra es fuerte.
146 Practica tus habilidades en el Libro de Actividades (pág. 176 al 178) ediciones

