Page 46 - Mtemàtica Primaria / Libro de Àrea
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Comparación de números hasta la unidad de millar


                                                                     Tradición de Semana Santa

                                                               Como una de las celebraciones por Semana
                                                               Santa, en la ciudad de Catacaos, el Jueves
                                                               Santo se prepara deliciosos potajes para las
                                                               autoridades y asistentes. Si se repartieron 1 520          Aritmética
                                                               platos de seco de chavelo y 1 UM 8 D 9 U 5 C
                                                               de pavo horneado con tallarín, ¿qué potaje
                                                               se repartió en mayor cantidad?


                 Responde de forma oral las siguientes preguntas.

              a.  ¿Qué tradiciones de Semana Santa conoces?
              b.  ¿Cuántos platos de pavo horneado se prepararon?

                 Analiza la siguiente información.
               UM    C    D    U                                UM    C    D    U

                1    5    2    0                                 1    5    8    9             Recuerda
                                                                                          Los símbolos son:
                                       1 UM  =  1UM                                       = (igual a)
                                         5C  =  5C                                        > (mayor que)
                                         2D  <  8D                                        < (menor que)

                                      1 520  <  1 589

               Al  comparar  números  se comienza  por  la unidad de  millar; si son  iguales, se
               comparan las centenas; y si estas también son iguales, se comparan las cifras del
               siguiente orden hasta encontrar una desigualdad o igualdad.


              Compara los números y verifica las respuestas a las interrogantes.

                6 590           5 987          6 383           4 984          7 210           5 236           6 170

              a. ¿Qué números son mayores que 5 987?                c. ¿Qué números son menores que 6 170?

                 6 170 - 6 383 - 6 590 - 7 210                         4 984 - 5 236 - 5 987
              b. Ordena los números de mayor a menor               d. Ordena los números de menor a mayor
                 7 210 - 6 590 - 6 383 - 6 170 - 5 987 - 5 236         4 984 - 5 236 - 5 987 - 6 170 - 6 383 - 6 590
                 - 4 984                                               - 7 210
              Teniendo en cuenta los siguientes números, se ha formado el número mayor y menor con
              las cifras de cada figura.
                                        4           1           2           0           4           5           4
                                     1     9     5     3     3     4     3     6     9     5     4    0      1    9
                                        8           7           7           1           8           9           8

               Número mayor           9 841       7 531       7 432       6 310       9 854       9 540       9 841


               Número menor           1 489       1 357       2 347       1 036       4 589       4 950       1 489

              ediciones                                                                                              45
                             Complementa tu aprendizaje en el Libro de Actividades (pág. 60 - 61)
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