Page 54 - Razonamiento Verbal Primaria
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4 Colorea los recuadros con enunciados verdaderos sobre la lectura
Nadie quería tener un
El genio era muy
Nadie quería tener un El genio era muy El genio causaba
El genio causaba
genio desordenado. ordenado. problemas.
problemas.
ordenado.
genio desordenado.
5 Completa escribiendo el hecho que ocurrió después de... Comprensión de textos
y pudo escuchar los lamentos del genio. Entonces
El niño solitario
encuentra la lámpara decidió ser su amigo.
y comprendió el problema de aquel genio. No era
El niño entra a la lámpara
un mal genio, era muy desordenado.
6 Localiza información en el texto y responde a las siguientes preguntas.
a. ¿Qué le pidió el niño al genio?
El único deseo del niño fue poder entrar y salir de la lámpara para poder
estar con él.
b. ¿Qué pensó el niño al encontrarse dentro de la lámpara?
El niño al encontrarse dentro de la lámpara pensó que el genio necesitaba
ayuda porque era muy desordenado.
7 Observa las palabras del recuadro, escribe las características que describen al genio
antes de conocer al niño, luego escribe sus respectivos antónimos.
desordenado sucio problemático triste
ordenado feliz ingenioso limpio
Características Antónimos
sucio limpio
triste feliz
desordenado ordenado
problemático ingenioso
ediciones
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