Page 74 - Comunicación Primaria / Libro de Actividades

El mapa semántico

1 Observa con atención el siguiente esquema.

Es importante que Una colmena Floja, le gustaba
todos trabajen en pasear y no trabajar.
equipo.
¿Cuál es el escenario? Técnicas de estudio
¿Cómo era la abeja
¿Cuál es el mensaje? haragana?

“La abeja haragana”

¿Qué tragedia ocurrió? ¿Qué le dijeron las
¿Qué contestó la abejas guardianas?
abejita?
Se descompuso el
tiempo y las abejas Que era necesario
guardianas no le Que se cansaba que trabajara como
dejaron entrar. mucho trabajando. lo hacían los demás.

2 Responde las siguientes preguntas.

a. ¿Cómo se llama este tipo de esquema?

b. ¿Qué tipo de información nos brinda?

c. ¿Para qué nos sirve el mapa semántico?

3 Lee y analiza el siguiente texto, luego elabora un mapa semántico teniendo en cuenta el
primer esquema.
El toro y las cabras

Había una vez un toro y tres cabras que, cómo se criaron juntos desde pequeños en una
verde pradera, eran muy amigos y se pasaban el día jugando.
La escena de verlos jugando era habitual en la pradera, pero para un perro vagabundo

que a diario los observaba desde lejos no dejaba de resultar un tanto extraña. Su
experiencia de vida le impedía entender cómo aquellos animales podían llevarse tan
bien entre sí. Un día el perro no pudo aguantar más su curiosidad y fue donde el toro y le

preguntó: “Compañero, ¿cómo es que tú, un toro tan fuerte, pasas tus días jugando con
tres insignificantes cabras? ¿Acaso no ves que puedes ser la comidilla del resto de los
animales?
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