Page 104 - Comunicación Primaria / Libro de Actividades

8 Anota el punto y coma en las siguientes oraciones, donde sea necesario.

a. Tiempo atrás, el coche había sido brillante ahora estaba sucio y manchado.

b. No necesitaba más sólo beber aquel extraño preparado y esperar.

c. Lo que me cuenta es imposible le habrán informado mal, o yo que sé.

d. Ha trabajado sin descanso incluso ha dormido en las oficinas del periódico.

e. Estaba a un par de manzanas del lugar eso era suficientemente cerca.

9 Analiza las oraciones y subraya la que tenga el uso correcto del punto y coma.

a. Cuando mi hijo llora y llora, me pongo nerviosa y no sé cómo reaccionar ante él; es

decir, pierdo el control.

b. Me gusta tanto salir de vacaciones; ir a la playa, tomar el sol los pueblos coloniales,.

pasear por aquellas calles; las grandes ciudades, admirar la arquitectura acampar

en la montaña, respirar el aire fresco.

c. Los niños se dividieron en tres grupos para hacer sus ejercicios: en el primero, Manuel,

Carla y Diego; en el segundo, Marina, Andrea y Everardo; en el tercero, Rodolfo,

Susana y Gilel.

d. Había 3 tipos de refrigeradores: el primero era el más caro, platinado y lujoso el
segundo; de un costo más razonable y funcional, pero sencillo el último; era el más

barato, pero su espacio mucho más reducido.

e. Los amigos cantaban en el karaoke: unos, piezas románticas, otros; rancheras, otros,

baladas pop.

f. Mi padre era arquitecto; el de Reynaldo, cocinero; el de Kenia, músico.

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