Page 81 - Razonamiento Matemàtico Primaria
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TUS SUEÑOS NO TIENEN

                                                                                                 GÉNERO








            unidad


















                                                                   Cada persona tiene objetivos diferentes, los
                                                                   cuales son  alcanzados a  través  de  la
                                                                   perseverancia y el arduo trabajo. Nadie
                                                                   puede limitar tus sueños.  Nadie tiene
                                                                   derecho a decidir o a eligir por ti. Que el
                                                                   género  no nos corte  las  alas  de seguir
                                                                   soñando con lo que deseamos en la vida.



         Observa y comenta



            ¿Qué crees que se imagina el niño?
            ¿Cualquier persona puede elegir la profesión que le guste? ¿Por qué?

            ¿Qué opinas de la igualdad de oportunidades en nuestra sociedad peruana?

         Aprendizajes y logros



            Relaciona situaciones de contexto  real  con  el lenguaje  matemático  y lo traduce  para
            plantear y resolver problemas en un ordenamiento  de forma lineal  usando su propio
            lenguaje.

            Emplea diversas estrategias y procedimientos de cálculo para determinar el valor numérico
            de los operadores  matemáticos, respetando su regla de formación  y expresando su
            comprensión usando lenguaje cotidiano.
            Utiliza diversas estrategias y procedimientos de cálculo para encontrar el número que falta
            en una distribución gráfica, teniendo en cuenta la regla de formación de los números de las
            otras dos distribuciones.
            Determina la letra y número que continúan en una secuencia alfanumérica, identificando la
            regla de formación.
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